Конструирование роботов – мультидисциплинарная наука, на занятиях ребенок не только закрепит знания, полученные в школе, но и приобретет новые. Научится применять на практике формулы из школьной программы: с легкостью рассчитает радиус поворота робота, скорость его движения и т. п

Робототехника обеспечивает детям поэтапное развитие и усвоение материала: взрослеют ученики, усложняются технологии, роботы становятся более функциональными, программное управление более сложным и разнообразным.

Совместная работа над роботом предполагает распределение обязанностей. Каждый отвечает за свою часть работы, что формирует ответственность и дисциплину. Работа в команде учит взаимопомощи, умению считаться с чужим мнением, отстаивать свою позицию.

Каждое занятие начинается с теории, затем следует знакомство с аппаратной частью (датчиками, механизмами) после чего идет сборка, программирование и запуск робота. Ребенок учится действовать поэтапно и доводить начатое до логического завершения.

Робототехника отвлекает детей от компьютерных игр и социальных сетей. Они начинают применять свои навыки и умения эффективно, не растрачивают, а приумножают свой потенциал, расширяют кругозор, получают обширные знания.

Если ребенок почувствует, что конструирование и программирование – это его путь, робототехника даст ему отличный толчок в успешное будущее. Он получит ценные знания и навыки в научно-технической области, которые обеспечат уверенность и облегчат освоение новых технологий, а это – отличный старт для перспективной профессии.